方格子個人贊助頁面連結

▼
2014年1月19日 星期日

大小雙連三角蓬OPS組合

›
「大小雙連三角蓬OPS組合」是「長方底低簷雙連三角蓬OPS」及「長方底高簷雙連三角蓬OPS」兩個 OPS 以多種型態的配置關係構成的組合。 P.S.「一紙空間」(One Paper Space，簡稱OPS) 顧名思義就是可以由僅僅摺疊一張紙所產生的空間模型來建構的空間或造型。 2...

長方底高簷雙連三角蓬OPS

›
1. 正方形紙張較方便摺。 2. 空間造型大小可藉入口遮簷高度幾何式調整。  P.S.「一紙空間」(One Paper Space，簡稱OPS) 顧名思義就是可以由僅僅摺疊一張紙所產生的空間模型來建構的空間或造型。  2009.03.11 Copyright @ LS. Crea...

長方底低簷雙連三角蓬OPS

›
 P.S.「一紙空間」(One Paper Space，簡稱OPS) 顧名思義就是可以由僅僅摺疊一張紙所產生的空間模型來建構的空間或造型。  2009.03.11 Copyright @ LS. Creative Studio
2014年1月6日 星期一

29. 坎 010010 水水-坎坎 (Quarter 2-12)

›
習坎，有孚維心，亨行有尚。-- 岸邊的小水鳥正在學習飛翔，牠面對重重水波，似乎躍躍欲試，心知降落水中要能浮出水面、飛行時也要維持重心平穩，纔可能行得通、飛得高、離得遠。牠環顧周遭遠近的景象、想像可能遇到的艱難，此時該如何迎風展翅、奮力跳躍纔能遠渡重洋、抵達彼岸呢？ 初六：習坎，...
2013年12月13日 星期五

28. 大過 011110 澤風-兌巽 (Quarter 2-11)

›
棟撓。利有攸往，亨。-- 所謂太過份，就像建築的骨幹或柱子因為份量不夠、承擔不起過度的荷重而發生撓曲偏折的現象，柱子要能輕鬆支撐它負荷的重量纔行得通啊！ 初六：藉用白茅，無咎。/ 變卦澤天夬 --  憑藉著類似白茅製成的草繩般堅韌的物質和地基來綑紮固定柱子、箍緊它的垂直結構，防...
2013年12月3日 星期二

己已巳與龍之謎

›
所謂「差之毫釐，失之千里」，漢字的奧妙往往就表現在那一毫一釐之間的差異。例如，「己」、「已」、「巳」這三個乍看很相近的字，就因為其中「L 形筆畫上部的長短」及「 L 形筆畫與一個 ⊐ 形符號之間的組合關係 」之不同而形成不同的意思。 【插圖：漢字「己、已、巳」三個字...

民主與身心靈的健康

›
在漢字文化的原始意義中，「民」和「人」本來是不太一樣的。「人」通常泛指一般人，「民」在象形字中則為「敏目」之象，也就是以「目」和「十」的組合來表示「十分敏銳的眼睛」、象徵「辨事精明準確的特性」。換句話說，「民」的意思本來可能是類似現代議會政治裡在中央階層參與公共事務決策的...
2013年12月1日 星期日

宇宙的想像

›
所謂「上下四方謂之宇、古今往來謂之宙」，古人定義「宇宙」是空間和時間的結合。但是，為何「宇」代表三個維度的空間、「宙」代表另一個維度的時間呢？古人又為何用「宇宙」這兩個字來描述灝瀚無窮般的廣大時空呢？ 「宇宙」這兩個漢字相當有趣，兩個字都帶有一個「棚架般的罩子」的符號，也就是一個...
2013年11月30日 星期六

正與負

›
在現代心理或心靈哲學的領域中，常常會看到所謂「正面」與「負面」的說詞。由於「正」、「負」的觀念及符號表示在數學中也等同於「加」 ( + )、「減」 ( - )，這往往很自然的使人產生一種腦神經的聯結效應，把「正面」和「增加」、「益得」、「累積」、「積極」聯結在一起，又把「負...

數學之謎：1 + 1 = 2？

›
一般而言，「1 + 1 = 2」這個數學式的意思是：在相同成份與相同單位的狀態與條件之下，1 加 1 就等於 2。 實際上，這個紙上作業的數學式是一個相當抽象的思維表達。如果真的要實現這個式子，必然不能忽略其中「加號」(+) 和「等號」(=) 的意義。 加...
2013年11月29日 星期五

心與勿

›
漢字既然是出於一種圖像文字，在造字的時候，必然涉及如何使用簡單的符號來表達概念或形象的問題，也就是運用足以把事物加以精簡化與抽象化的邏輯思維及圖示技巧。 但是，有些事物本身就很抽象，例如：空氣、風、光影、肉眼不見的微物或塵埃、可聞可感卻不可見的東西......等等，...

孔子是個彈道學專家

›
在漢字文化中，孔子 (孔丘，公元前 551 年 ~ 公元前 479 年) 算是名聞古今的一代思想宗師，雖然他曾經做過相當於建築師的「司空」，但是實際上在這方面卻可能經營的有點「失控」，沒有留下任何偉大的實體建築作品，最後反而以類似「心靈建築師」的教育家典範為後世所推崇。 ...
2013年11月28日 星期四

一生有三世

›
漢字文化中，「世」字在早期的象形文中畫成類似表達「三十」的符號，是一種用來記算時間或距離的數字單位。事實上，古代通常以三十年為一世(即1 世=30年)，在金文或鐘鼎文中就出現與「世」字有關而疑似表達孔子(公元前551年 ~ 公元前479年)所言「三十而立」的文字。所以，如果以一般...